Soms is er meer nodig dan de school zelf kan bieden. Dan kan een leerling naar een bovenschoolse voorziening, zoals de verschillende HB-voorzieningen (hoogbegaafdheid) of De Klimtoren. Hier lees je voor wie deze voorzieningen zijn, wat het doel is en hoe je een leerling aanmeldt via het SOT of HIA.
HB-voorzieningen
Na bespreking in een SOT of een HIA kunnen leerlingen voor een bovenschoolse HB-voorziening aangemeld worden. Het Steunpunt HB van SPOW beoordeelt vervolgens de aanmeldingen.
Ontdekwereld (groep 1 t/m 3)
De Ontdekwereld is gericht op leerlingen uit groep 1 t/m 3 met een (vermoedelijke) ontwikkelingsvoorsprong op één of meer gebieden. Op school krijgen ze een compact en verrijkt leerstofaanbod. Daarnaast hebben ze behoefte aan het aanleren van leervaardigheden en/of versterken van het zelfinzicht. Dit kan niet geboden worden op de eigen school. Een leerling kan gedurende een periode van 8 weken een ochtend per week deelnemen aan de Ontdekwereld. Door middel van thematische lessen leren de leerlingen op een onderzoekende en ontdekkende manier. Er wordt zowel in groeps- als individueel verband gewerkt aan doelen.
Eureka! (groep 4 t/m 6)
Eureka! is gericht op leerlingen uit groep 4 t/m 6 met (kenmerken van) hoogbegaafdheid, die problemen ondervinden om op school mee te kunnen komen. Op school krijgen ze een compact en verrijkt leerstofaanbod, maar ze kunnen dit aanbod om verschillende redenen onvoldoende volgen. Denk hierbij aan (de)motivatie, faalangst, executieve functies, leren leren. Een leerling kan gedurende een kalenderjaar een ochtend per week deelnemen aan Eureka! Het aanbod van Eureka! bestaat uit het aanleren van vaardigheden en het krijgen van zelfinzicht (psycho-educatie). In thematische groepslessen kunnen de leerlingen zelf ontdekken en onderzoeken. Doel is dat de leerling gemotiveerd aan de slag kan met het compact en verrijk aanbod op de eigen school.
EigenWIJS (groep 4 t/m 8)
EigenWIJS is gericht op leerlingen uit groep 4 t/m groep 8 met (kenmerken van) hoogbegaafdheid én externaliserende en/of andere complexe gedragsproblematiek. Hierdoor is er sprake van conflicterende onderwijsbehoeften en lukt het de school onvoldoende om aan te sluiten bij deze onderwijsbehoeften. Deze leerlingen hebben baat bij ondersteuning in een veilige kleine setting met expertise op het gebied van hoogbegaafdheid en gedrag (vanuit dubbel bijzonderheid) waarbij er wordt gewerkt aan doelen die gericht zijn op het vergroten van het zelfinzicht in hun talenten vanuit de begaafdheid en belemmeringen vanuit de (externaliserende) gedragsproblematiek. Een leerling kan gedurende een schooljaar een dag in de week deelnemen aan EigenWIJS.
Jonge Uitstromers (groep 7 en 8)
Jonge Uitstromers is gericht op leerlingen uit groep 7 of 8 met (kenmerken van) hoogbegaafdheid die versneld de basisschool hebben doorlopen. Deze leerlingen hebben op meerdere gebieden een gecompact en verrijkt leerstofaanbod gehad, maar hebben nog extra ondersteuning nodig in het versterken van sociaal-emotionele, metacognitieve en/of executieve vaardigheden om op jonge leeftijd een soepele en succesvollere overstap naar het voortgezet onderwijs te maken. Het uitgangspunt is ook dat de leerlingen gewend raken aan de werkwijze van het voortgezet onderwijs, waarbij te denken valt aan: de manier van lesgeven, het maken van huiswerk en de manier van toetsen. Een leerling kan gedurende een schooljaar twee dagen in de week deelnemen aan Jonge Uitstromers. Jonge Uitstromers wordt door het Steunpunt HB van SPOW in samenwerking met het SWV VO Westland en de Gemeente Westland georganiseerd.
Overige bovenschoolse voorzieningen
De Klimtoren
De Klimtoren is een speciale plek voor leerlingen van 4 tot 7 jaar die een vertraagde ontwikkeling hebben op één of meer gebieden. Het is nog niet duidelijk wat een leerling precies nodig heeft en de school weet nog niet goed hoe ze de leerling kunnen helpen. De Klimtoren kan dan een tijdelijke oplossing zijn. Gedurende 20 weken kan een leerling 2 of 3 dagen per week deelnemen aan De Klimtoren, wat is ondergebracht bij een onderbouwgroep van sbo De Diamant. De overige dagen gaat de leerling naar de eigen school. Er is wekelijks contact tussen de leerkracht van De Klimtoren en de eigen leerkracht. Elke maand komt de leerkracht van De Klimtoren de leerling in de eigen klas observeren en is er overleg met en coaching van de leerkracht van de eigen groep. Na 20 weken vindt er een evaluatie plaats, worden de ondersteuningsbehoeften van een leerling omschreven en adviezen en handvatten gegeven aan de stamschool om de leerling daar goed te kunnen ondersteunen.
Na bespreking in een SOT of een HIA kan een leerling voor De Klimtoren aangemeld worden. Na een observatie en intake besluiten een ondersteuningsadviseur van SPOW en de leerkracht van De Klimtoren of een leerling daadwerkelijk kan deelnemen.